„Civil terep” – terepgyakorlat koordinálása

 felsőoktatási hallgatók számára

a civil szektorban

 

Támogató:   Norvég Civil Támogatási Alap

Kedvezményezett:   Regionális Civil Központ Alapítvány

                                 3530 Miskolc, Rákóczi u. 12.

Projektidő:   2010. március 1 – 2010. december 31.

 

A projekt átfogó célja, a civil szektor foglalkoztatási kapacitásának a bővítése, mind létszám, mind szakértelem szempontjából. A non-profit szervezetekben folyó munka vonzóvá tétele a pályakezdő fiatalok számára, mint potenciális munkahely.

 

Konkrét célunk az Észak-magyarországi régióban egy olyan mintaprojekt bonyolítása, ahol a régió három felsőoktatási intézményében tanuló hallgatók számára gyakornoki rendszer keretében terepkoordinációs feladatokat látunk el. Biztosítva ezzel a régió civil szervezeteiben a szakszerű terepgyakorlat bonyolítását, valamint a hallgatók és a civil szervezetek egymásra találását.

 

Célcsoport

a.) A régió felsőoktatási intézményeinek végzés előtt álló hallgatói (Bsc)

b.) A főállású munkatárssal rendelkező, terepgyakorlati helyszínt biztosító civil szervezetek.

c.) A civil szervezetek tereptanári feladatokat ellátó munkatársai.

 

Főbb tevékenységek

1. A célcsoport felkutatása, adatbázis készítés

2. A program nyilvánosságának biztosítása

3. Igényfelmérés

4. A fogadó civil zervezetek alkalmasságának vizsgálata.

5. Szakmai standardok kidolgozása

6. Civil szervezetek tereptanárainak felkészítése

7. Terepgyakorlat biztosítása a civil szervezeteknél

8. Informatikailag támogatott partner közvetítés

9. Egyeztető fórumok

10. Dokumentumtár gyűjtése a hallgatók munkáiból.

11. Tapasztalatok összegzése, adaptációra való előkészítése

12. A program értékelése, nyilvánosságának a biztosítása.

 

Várható eredmények

• 3 bekapcsolódó felsőoktatási intézmény

• 6 bekapcsolódó kar

• 3 egyeztető fórum

• Fogadó szervezetek adatbázisa

• 30 gyakornokként bekapcsolódó hallgató

• Kidolgozásra kerülő terepgyakorlati standardok

• Tapasztalatokat összegző tanulmány

• Terepgyakorlati dokumentumtár

• 12 terephelyszínt biztosító szervezet

• 16 fő felkészítésen résztvevő tereptanár

 

A projekt újszerűsége

A projekt egyszerre kíván három  problémát megoldani az érintettek összekapcsolásával. Egyrészt  a pályakezdő diplomás munkanélküliség, másrészt a civilek humán erőforrás kapacitás hiányának a problémáját, harmadrészt a felsőoktatási intézmények terepgyakorlati feladatainak az ellátását.  Az együttes problémakezelés olyan szinergikus hatást képes gerjeszteni, amivel jó esetben „áttöréses fejlesztés” érhető el mind a civil szektorban, mind a felsőoktatás és a munkaerő-piac kapcsolatában.

A minőségi „vérfrissítéssel” a HR kapaciás (létszám és szakértelem) bővülése mellett javulhat a civil szervezetek forrásteremtő képessége, ezzel életben maradási esélye, a potenciális önkénteseik száma, valamint a későbbiekben szektoron kívül elhelyezkedő fiatalok által a társadalmi felelősségvállalás és támogatói kör.

A projekt indokoltsága

Észak-magyarországon rendkívül magas a pályakezdő diplomás fiatalok száma, ugyanakkor az álláskereső, de munkát nem találók aránya is kiemelkedő országosan. Régiónkban egy álláshelyre átlagosan 165 jelentkezés érkezik. Kevés a diplomás álláshely kínálat, ha van is, a piaci cégek a tapasztalattal rendelkező munkavállalókat részesítik előnyben. A fiatalok elhelyezkedési esélyeit rontja, hogy kiváló tanulmányi eredményeik mellé nem tudnak valós munkatapasztalatot felmutatni. A frissen megszerzett tudás, a diplomák helyi eladhatatlansága kiábrándulttá teszik az ifjú nemzedéket, erőfeszítéseiket feleslegesnek, jövőjüket kilátástalannak érzik. A végzősök jelentős hányada ezért a régión kívül, az ország nyugati felén, Budapesten, valamint külföldön keres és talál munkát. A fiatal értelmiség tömeges elvándorlása rontja a régió felemelkedésének és a jelenlegi válságból való kilábalásának az esélyét, gyengítve megtartó képességét.

A 2007-ben életbe lépő „Bolonyai” rendszerű felsőoktatási képzés szerves része a több hónapos, (néhány szakon féléves) terepgyakorlat biztosítás a hallgatók számára, ahol az elméleti tudásukat a gyakorlatban is kipróbálhatják, valamint az itt szerzett tapasztalataik segítségével készítik az elmélet és gyakorlat összhangját integráló szakdolgozatukat. A felsőoktatási intézmények kreditekkel ismerik el a terepgyakorlati munkát és lehetőségük van a terepen dolgozókat külső konzulensként bevonni. A „Bonyolai” rendszerű képzés most bocsátja ki az első végzős évfolyamokat, akiket az új terepgyakorlati rendszer érint. Ez komoly kihívást jelent az oktatási intézmények számára, hiszen a gazdaság ”felvevő” képessége jelenleg alacsony, nem képesek annyi hallgatónak gyakorlati terepet biztosítani, amennyit a képzők kibocsátanak, ugyanakkor megfelelő szabad kapacitásokkal sem rendelkeznek, hogy a gyakornokok munkáját koordinálják.

Régiónkban és Magyarországon is alacsony a civil szektor foglalkoztatási kapacitása, folyamatos humán erőforrás hiánnyal küzdenek,nagy a fluktuáció. Ugyanakkor egyre bővülő és erősödő társadalmi szerepvállalásaikhoz, a támogatók által elvárt professzionalizmushoz megfelelő számú és felkészültségű munkaerőre lenne szükségük. A diplomás fiatalok közül sokan nem ismerik és nem is látják a nonprofit szektorban a potenciális munka és foglalkoztatás lehetőségét. Ugyanakkor komoly igény jelentkezik a civil szervezeteknél a felkészült szakemberek foglalkoztatására egyrészt az ellátási szerződéssel biztosított állami szolgáltatások, másrészt az Európai Unió által támogatott projektek működtetése terén. A civil szervezetek jelentős részénél a vezetők és munkatársak köre a szolgáltatásaikban érintett célcsoport tagjai közül kerül ki, ami jelentős mértékű elkötelezettséget biztosít a szervezet küldetése irányába, ugyanakkor nem pótolja a manapság elvárt szakszerű szervezeti működés feltételeit, a hozzáértést, a kellő számú és megfelelő felkészültségű HR kapacitást és a fiatalok által generált dinamizmust.

A projektünk keretében e három fent jelzett problémakör összekapcsolására és együttes megoldására kívánunk kísérletet tenni. Vagyis a végzés előtt álló felsőoktatási hallgatóknak a civil szektorban kívánunk szervezett és előkészített terepgyakorlatot biztosítani a jövőbeni foglalkoztatás szándékával. Bízunk benne, hogy a többdimenziós megközelítés komplex kezelése olyan szinergikus hatást eredményez, ami mindhárom problémakör megoldásában újszerű eredményeket hoz